Melhore seu desempenho

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Melhore seu desempenho

O Efeito Pigmaleão, também é conhecido no campo da psicologia, como o fenômeno das profecias auto cumprida é um conceito interessante de conhecer e ter em conta, já que em muitos casos pode estar por trás da explicação de nossas boas e más capacidades em diferentes campos de nossa vida, como por exemplo, a capacidade que temos de enfrentar um problema, situação, nossa produtividade capacidade para desenvolver com sucesso uma tarefa, um trabalho, também para a realização de um aprendizado concreto… O Efeito Pigmalião descreve como a crença que uma pessoa tem sobre a outra, sobre si mesma, pode influenciar o desempenho de outra pessoa sobre o seu próprio. Dito de outro modo, é a repercussão que tem o que nós pensamos que uma pessoa pode chegar a fazer (e nossas expectativas), sobre o que realmente faz (o comportamento próprio ajeo).
Este fenômeno explica o surpreendente desempenho de alguns atletas, estudantes, empresários, intelectuais… que mostram uma grande confiança em suas capacidades, e isso lhes permite superar qualquer obstáculo que lhes seja posto por diante, sem vacilações nem inseguranças.

Também podemos encontrar muitos exemplos desse curioso fenômeno no ambiente educacional e social, nas investigações de Rosenthal e Jacobson, os quais estudam o Efeito Pigmalião a partir da perspectiva teórica psicológica das profecias auto cumpridas. Dentro desta perspectiva, no domínio educativo, entendemos as teorias auto cumpridas como um dos fatores mais relevantes que influenciam a motivação dos alunos em sala de aula, e na eficácia, profissionalismo e envolvimento dos professores. Entre outras coisas, o que acontece é que os professores formulam expectativas sobre o comportamento em sala de aula de diferentes alunos, e isso faz com que os tratem de forma diferente, de acordo com essas expectativas. É possível que os alunos que eles consideram mais capacitados lhes dêem mais e maiores estímulos, lhes dedicarem mais tempo em suas explicações e dar-lhes mais tempo para as suas respostas, além de uma melhora apoio didático, etc., Os alunos, ao serem tratados de forma diferente, respondem de forma diferente, confirmando, assim, as expectativas dos professores.

Um estudo para ver como este fenômeno afeta a dinâmica de uma classe, e o desempenho diferencial de seus alunos, foi proposta da seguinte forma:
Em uma classe completamente normal e com uma capacidade semelhante, sem grandes diferenças entre si e com o mesmo objetivo de aprovar o curso, disse ao professor que alguns alunos escolhidos de maneira aleatória, tinham uma grande capacidade e um grande potencial para passar com sucesso e boas notas, e, por outro lado, quais os alunos iam ser maus alunos e a ter maus resultados em testes de avaliação.
Como vos imaginareis, à medida que o tempo foi passando, as estimativas que se deram ao professor de forma aleatória, foram cumprindo. Aqueles alunos que ele achava que estavam a ir bem, conseguiram bons resultados, enquanto que os que estavam a ir mal tiveram resultados mais pobres.
Em outro estudo, fez-se uma abordagem algo diferente, levando a cabo o estudo desta forma:

Foi solicitado ao professor que lhes dizer a seus alunos que as pessoas com o cabelo moreno era mais inteligente do que os cabelos loiros de acordo com um estudo científico. Os resultados subsequentes desta pesquisa confirmaram as expectativas criadas pelo professor em seus alunos, os que tinham o cabelo moreno melhoraram as suas qualificações, enquanto que os alunos com o cabelo loiro da caíram.
Mais adiante, o mesmo professor disse que o que lhes tinha sido errado, e que na verdade era o contrário, os alunos de cabelo loiro tinham maior capacidade do que os negros. De novo, deu-se uma profecia auto cumprida, os alunos loiros melhoraram, enquanto que os negros desceram.
Estes estudos mostram uma prova clara de como o nosso desempenho tem muito a ver com as nossas expectativas e as expectativas que os outros têm sobre o nosso próprio desempenho. A nossa inteligência e muitas de nossas capacidades em geral se vêem influenciadas, em grande medida por nossas motivações, nossas crenças e expectativas, o que pode ser muito importante que sejamos capazes de desenvolver um auto consenso positivo relacionado com as nossas capacidades e atitudes para ter um desempenho melhor naquilo que fazemos.
Te considero um simples exercício que você pode fazer em qualquer momento, com o objetivo de cultivar um auto consenso positivo que possa ajudá-lo a melhorar seus resultados e eficácia em diferentes esferas de sua vida:
É muito fácil de realizar, você só precisa escrever 15 características atributos pessoais positivos com os quais possa se identificar. Você pode concentrar o exercício para uma problemática de âmbito específico, por exemplo para o âmbito acadêmico, de trabalho… (escolhendo atributos que possam servir para enfrentar uma problemática, neste campo, melhorar a sua auto consenso relacionado com este tema), pode gravar a melhorar a sua auto consenso de forma geral.